Takaful Ijtima Model Pengembangan Pendidikan Karakter Religius

Description

Buku ini dilatarbelakangi Indikasi krisis karakter telah ditunjukkan bangsa Indonesia sejak orde reformasi tahun 1998. Hal ini disebabkan semakin derasnya arus globalisasi sehingga muncullah kebebasan dalam nilai-nilai kehidupan masyarakat. Melalui takāful al-ijtimā, Pondok Pesantren Manbaul Ulum Bondowoso menginternalisasikan nilai-nilai karakter religius bagi para santri. Tujuan penelitian untuk: mendeskripsikan dan memahami strategi Pondok Pesantren Manbaul Ulum Bondowoso menyelenggarakan pendidikan karakter religius melalui takāful al-ijtimā, mendeskripsikan dan menganalisis desain model, implementasi model, serta implikasi takāful al-ijtimā sebagai model pendidikan karakter religius terhadap para santri.

Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) Strategi penyelenggaraan takāful al-ijtimā ada 3, yaitu melalui pengenalan, pembelajaran, dan pembiasaan. (2) Pada penyelenggaraan takāful al-ijtimā para santri menjadi bagian dari aktor yang bebas berkreativitas. Artinya mereka tidak hanya sebagai peserta melainkan juga menjadi bagian terpenting dari penyelenggaraan takāful al-ijtimā, karena kesepakatan antar santri menentukan berbagai aktivitas/kegiatan; (3) Kegiatan pada takāful al-ijtimā dirancang selain sebagai outdoor learning yang menyenangkan, juga diimplementasikan untuk kemanfaatan masyarakat, yakni: Bina Ummat, Mengajar di TPQ dan Madrasah, Observasi dan Jelajah Kampung, Bantuan Pembiayaan dan Rehabilitasi Sosial, Bina Alumni; (4) Implikasi takāful al-ijtimā diwujudkan melalui sikap, perilaku dan ketrampilan para santri.

Additional information