Original price was: Rp 87.000.Rp 80.000Current price is: Rp 80.000.
Penulis : Abdulkadir Rahardjanto, Nia Kurniaty Rukman, Sulidar Fitri, Fatma Suryani Harahap, Zainul Muttaqin, Infatsirin, Ali Efendi, Kusnadi Pobela, Ega Januardi, Murdiyanto
Editor: Abdulkadir Rahardjanto dan Nia Kurniaty Rukman
Tebal : viii + 180 halaman
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Kertas Isi : Bookpaper
Sampul : soft/doff
QRCBN: 62-4181-3967-647
Kategori buku: Pendidikan
Tahun terbit : 2026
Buku ini disusun untuk menjembatani kebutuhan akademik dan praksis pendidikan dalam era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, ketika proses belajar tidak lagi sekadar transmisi pengetahuan, tetapi transformasi pengalaman menjadi kesadaran profesional dan tanggung jawab moral sebagai pendidik.
Karya ini merekam empat inovasi pedagogik yang saling berkelindan: smart learning berbasis Nearpod; model kurikulum Teaching Factory; produksi media kreatif berbasis AI melalui Canva; serta pemanfaatan simulasi PhET untuk sains berbasis pengalaman. Keempatnya dikaji bukan hanya sebagai instrumen teknologi, tetapi sebagai ruang refleksi pedagogik, tempat mahasiswa calon pendidik membangun pengetahuan melalui pengalaman, menafsirkan makna, dan mengembangkan identitas profesionalnya. Perspektif tersebut selaras dengan kerangka teoretik Dewey, Kolb, Schön, Freire, dan Mezirow sebagaimana diuraikan dalam naskah Reflections on SMART Learning: Where Are We?
Secara akademik, buku ini menegaskan bahwa transformasi digital dalam pendidikan tidak bersifat teknosentris, melainkan antropo-pedagogis; teknologi berfungsi sebagai alat refleksi, bukan tujuan akhir. Nearpod tidak hanya memperluas ruang interaksi digital, tetapi menghadirkan reflexive digital practicum yang menghubungkan desain pembelajaran, pengalaman, dan evaluasi diri. Teaching Factory direvitalisasi sebagai ruang praxis yang mengintegrasikan kompetensi teknis, nilai humanistik, dan kesadaran etis. AI melalui Canva menjadi medium untuk memahami batas antara kreasi manusia dan otomatisasi, sedangkan PhET memulihkan kembali pengalaman belajar sains melalui simulasi yang demokratis dan reflektif.
Dengan demikian, buku ini memosisikan diri sebagai kontribusi pada penguatan literasi pedagogik digital yang berakar pada pengalaman, refleksi, dan nilai kemanusiaan. Pendidikan bukan sekadar pemberian keterampilan teknis, tetapi kerangka etis untuk membentuk pendidik yang kritis, adaptif, dan bertanggung jawab.
| Weight | 0,3 kg |
|---|