Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Merancang Strategi Pemecahan Masalah Matematika

Description

Kemampuan memecahkan masalah matematika tidak hanya bergantung pada penguasaan konsep, tetapi juga pada motivasi belajar peserta didik dalam merancang strategi yang tepat. Buku ini membahas secara mendalam bagaimana motivasi belajar—baik intrinsik maupun ekstrinsik—berperan penting dalam proses berpikir kritis dan pemilihan strategi pemecahan masalah matematika.

Dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menyajikan kerangka analisis motivasi belajar, tahapan strategi pemecahan masalah, serta studi kasus yang relevan di dunia pendidikan. Penulis mengulas temuan-temuan terbaru yang memperkaya wawasan guru, dosen, dan praktisi pendidikan matematika.

Buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa, pendidik, dan peneliti yang ingin menggali lebih jauh hubungan antara motivasi belajar dan performa akademik dalam mata pelajaran matematika, serta bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan strategi pemecahan masalah secara efektif.

Additional information