Dukungan Sosial Komunitas Sekolah terhadap Penerapan Kebijakan Pendidikan Inklusi: Studi di Sekolah Dasar Negeri

Description

Buku ini menghadirkan kajian mendalam mengenai peran komunitas sekolah—guru, orang tua, teman sebaya, hingga lingkungan sekitar—dalam mendukung implementasi kebijakan pendidikan inklusi. Pendidikan inklusi bukan hanya soal menerima peserta didik berkebutuhan khusus di ruang kelas reguler, tetapi juga membangun ekosistem sosial yang ramah, setara, dan berkeadilan.

Melalui studi yang dilakukan di sekolah dasar negeri, buku ini menyingkap berbagai bentuk dukungan sosial yang muncul, mulai dari dukungan emosional, instrumental, informatif, hingga penghargaan yang berpengaruh besar terhadap keberhasilan proses belajar anak. Lebih jauh, pembahasan dalam buku ini menunjukkan bagaimana kolaborasi antara pihak sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci dalam menumbuhkan budaya inklusif.

Selain menyajikan temuan lapangan, buku ini juga memberikan perspektif teoritis dan praktis yang dapat dijadikan rujukan bagi pendidik, peneliti, pembuat kebijakan, maupun masyarakat luas yang peduli pada pendidikan inklusi. Buku ini mengajak pembaca untuk melihat pendidikan inklusi sebagai gerakan bersama, bukan hanya kewajiban sekolah.

Additional information