Strategi Pembelajaran Inovatif: PjBL dan PizzaLuv untuk Self Efficacy dan Kemampuan 4C

Description

Buku ini dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran matematika siswa SMA sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Dalam era globalisasi dan digitalisasi, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas (4C) menjadi sangat esensial bagi perkembangan akademik dan pribadi siswa. Buku ini hadir dengan pendekatan inovatif melalui Project-Based Learning (PjBL) dan media yang unik, yaitu pizza, untuk membuat pembelajaran matematika menjadi lebih menarik, relevan, dan efektif.

Tujuan utama dari buku ini adalah untuk memberikan panduan praktis bagi guru dalam menerapkan metode Project-Based Learning (PjBL) dan media interaktif seperti “Pizza Matematika” guna meningkatkan kemampuan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication) serta self-efficacy siswa. Pendekatan ini didasarkan pada bukti empiris yang menunjukkan bahwa PjBL dan penggunaan media kreatif dapat secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep-konsep matematika yang kompleks.

Buku ini juga menyertakan berbagai contoh praktis, studi kasus, dan latihan yang dirancang untuk memfasilitasi penerapan strategi-strategi tersebut di ruang kelas. Contoh-contoh ini akan membantu para pendidik melihat bagaimana teori dapat diterapkan dalam praktik dan memberikan inspirasi untuk menciptakan kegiatan belajar yang menarik dan relevan. Studi kasus dan latihan yang disajikan juga bertujuan untuk menguji pemahaman siswa serta memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif melalui situasi nyata.

Additional information