Sistem Asesmen dan Evaluasi Pendidikan: Paradigma, Model, Implementasi, dan Tantangan di Era Abad 21

Description

Buku ini mengkaji secara komprehensif perubahan mendasar dalam praktik asesmen dan evaluasi pendidikan di tengah dinamika global, perkembangan teknologi, serta tuntutan kompetensi abad ke-21. Buku ini menempatkan asesmen tidak sekadar sebagai alat ukur hasil belajar, melainkan sebagai instrumen strategis untuk mendorong pembelajaran bermakna, penguatan karakter, dan pengembangan kompetensi holistik peserta didik.

Buku ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang utuh dan sistemik mengenai konsep, model, dan implementasi asesmen serta evaluasi pendidikan pada berbagai level. Buku ini mengkaji asesmen dalam kerangka sistem pendidikan yang saling terkait, mulai dari aspek konseptual dan paradigmatik, kerangka teoritis dan model evaluasi, hingga implementasi praktis di kelas, sekolah, program pendidikan, serta pada skala nasional dan internasional. Dengan demikian, asesmen dipahami sebagai bagian dari siklus input, proses, output, outcome yang berkontribusi langsung terhadap peningkatan mutu pendidikan.

Secara khusus, buku ini membahas dinamika implementasi sistem asesmen di era digital, termasuk digitalisasi asesmen, pemanfaatan big data dan learning analytics, asesmen adaptif berbasis komputer, serta inovasi kecerdasan buatan dalam evaluasi pendidikan. Pembahasan ini dilengkapi dengan analisis tantangan yang menyertainya, seperti kesenjangan digital, validitas dan reliabilitas instrumen, keamanan data, serta kesiapan sumber daya manusia pendidikan dalam menghadapi transformasi sistem asesmen.

Additional information